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[单选题]

学制中关于各级各类学校的教育目的、入学条件等方面的规定主要受()

A.政治经济制度的制约

B.生产力发展水平与科学技术发展状况的制约

C.青少年身心发展规律的制约

D.本国学制的历史和国外学制经验的制约

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发布时间：2021-12-16

更多“学制中关于各级各类学校的教育目的、入学条件等方面的规定主要受（)A．政治经济制度的制约B．生产力”相关的问题

第1题

一个国家各级各类的学校系统具体规定着学校的性质、任务、入学条件、修业年限及彼此之间的关系，我们称之为（)。

A.教育目的

B.培养目标

C.教育制度

D.学制

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第2题

学校教育制度，通常称为学制，或称为学校系统，是指一个国家学校教育的体系及各级各类学校的（)及相互关系的总和。

A.任务

B.修业年限

C.入学条件

D.性质

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第3题

近代以来，学校制度不断系统化制度化最终建立了制度化教育，关于当今制度化教育改革的主要体现，下列描述错误的是（）

A.学制结构，从分支制向双轨制发展

B.学校教育系统日益开放

C.非制度化的，非正规的教育得到发展

D.学制系统内部各级各类学校发生变化

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第4题

教育行政管理的职责范围主要包括（)。

A.学制管理

B.各级各类学校的审批与管理

C.教师、校长的行政管理

D.教育教学管理

E.法律、法规和规章及国家规定的其他行政管理职责

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第5题

学前教育机构、各级各类学校及其他教育机构应当依法实施残疾人教育，对___残疾人申请入学，不得拒绝招收。

A.任何

B.轻度

C.符合法律、法规规定条件的

D.非智力

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第6题

教育目的的层次分为国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和教师的___ 。

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第7题

学制是一个国家各级各类学校的系统，它规定各级各类学校的________、任务________、______

__以及它们之间的关系。

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第8题

教育目的是各级各类教育培养人的总的____和总的____，是各级各类学校工作遵循的总方针．

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第9题

教育目的是一个由多层次构成的体系，包括国家的教育目的、各级各类学校的培养目标以及__.

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第10题

教育目的的层次包括：国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、教师的教学目标（）

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