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[判断题]

教学模式是教学方法的上位层次,它主要表现为教学策略和教学设计。()

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更多“教学模式是教学方法的上位层次,它主要表现为教学策略和教学设计。()”相关的问题

第1题

()可以定义为是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。

A.教学理念

B.教学模式

C.教学方法

D.教学结果

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第2题

教师教学的改进主要包括()。

A.教学方法

B.教学评估

C.教学理念

D.教学技能

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第3题

DI直接教学模式的核心内容是读、写、算,每一个方面都包括三个层次的目标,从而形成9套方案。()
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第4题

DI直接教学模式的核心内容是(),每一个方面都包括三个层次的目标,从而形成9套方案。

A.读

B.写

C.算

D.听

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第5题

单元体育教学计划制订的基本方法和步骤为:根据教材和教学目标,明确单元的性质;根据单元的性质调
整单元的规模(教学时数的确定);根据某个单元教学设计原理,或者参照某个体育教学模式,设计出该单元教学过程,其具体的工作就是定出每次课的教学的目标和任务;选择适当的教学方法填充到各节课中去;确定某项教材的考核方法与评价方法。()

A.正确

B.错误

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第6题

在编写教案时,确定教学方法主要考虑___。()

A.与教学内容是否相适应

B.是否生动.直观

C.是否适合教学对象

D.教学场地和教具是否满足要求

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第7题

下列关于布鲁纳的认知结构教学理论的说法,述正确的组合项是()①教学的主要目的是发展学生的智力②让学生学习学科的基本结构,即某一知识领域内的基本概念、原理和定律等③强调意义学习④选择适合学生认知结构的教学方法,使知识结构和学生的认知结构相匹配,促进学生学习⑤根据学生的发展水平、知识背景等现状,选择最佳顺序呈现教学内容⑥促进学生成为一个完善的人

A.①②④⑤

B.①③④⑤

C.②③⑤⑥

D.①②④⑥

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第8题

()是指通过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的总和。它包括两个组成部分:按照一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容和网络教学支撑环境
()是指通过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的总和。它包括两个组成部分:按照一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容和网络教学支撑环境

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第9题

语义场具有层次性。“人”是上位词,“男人”“女人”是下位词。()
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第10题

教练员的教学对象层次多样,主要体现在学员的___。()

A.年龄层次多样

B.文化水平层次多样

C.职业多样

D.性格多样

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