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[判断题]

行为样本的代表性与心理测验的标准化，都是为了减少测评误差，保证心理测验的客观性。（)

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发布时间：2022-10-08

更多“行为样本的代表性与心理测验的标准化，都是为了减少测评误差，保证心理测验的客观性。()”相关的问题

第1题

年级当量是指被试在某个心理测验上的得分所对应的标准化样本群体的年级。（)

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第2题

关于常模（)。

A.是测验取样的平均值

B.常模是否可靠关键是有无一个代表性的被试样本

C.测验中所得原始分数须与该测验常模比较才有意义

D.常模的建立需对少数特殊选择的样本进行反复筛查

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第3题

行为样组的客观的和标准化的测量，这是对以下哪个人事测评方法的界定？（)

A.心理测验

B.公文筐练习

C.分析练习

D.找寻事实和决策练习

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第4题

关于常模的论述中，不正确的是（)。

A.只有对某个群体的全体人员进行测查，才能建立有效的常模

B.常模是解释测验分数的基础

C.常模可靠关键是取得代表性被试样本

D.测验中所得原始分数须与该测验常模比较才有意义

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第5题

9·心理评估与心理辅导的基本方法是【】A．心理测验 B．观察法C．会谈 D．行为训练

9·心理评估与心理辅导的基本方法是【】

A．心理测验

B．观察法

C．会谈

D．行为训练

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第6题

心理测验在实施阶段需要注意的标准化原则包括（）

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第7题

心理测验的评价应结合受试者的具体情况全面考虑，这符合（)

A.标准化原则

B.保密原则

C.客观性原则

D.合理性原则

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第8题

标准化的心理测验应具备下列条件？（)

A.效度、信度

B.随机使用指导语

C.常模、固定测试条件

D.统一的记分标准

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第9题

（）是指一个测验的结果与被测验者行为的公认标准之间的相关程度。

A.信度

B.效度

C.难度

D.标准化

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第10题

（）是指一个测验的结果与被测验者行为的公认标准之间的相关程度。[2008年11月四级真题]

A.信度

B.效度

C.难度

D.标准化

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