若P(I)是一个已经定义的、具有L个单元、每个单元具有W2位标准逻辑位数据的二维数组类型的信号,则VHDL程序中的P(I)(W2-1)的含义是()。
A.表示P(I)与(W2-1)的和
B.表示P(I)与(W2-1)的乘积
C.表示第I个乘积P(I)的最左边位,也就是P(I)的符号位
A.表示P(I)与(W2-1)的和
B.表示P(I)与(W2-1)的乘积
C.表示第I个乘积P(I)的最左边位,也就是P(I)的符号位
第1题
A、K
B、N
C、N-K
D、l
第2题
(i)对于一个二值响应y,令表示样本中1的比例(等于yi的样本均值)。令q0,表示结果为y=0的正确预测百分数,而q1表示结果为y=1的正确预测百分数。若p是整体的正确预测百分数,证明p是q0和q1的一个加权平均:
(ii)在一个容量为300的样本中,假设yi=0.70,所以有210个结果为yi=1,90个结果为yi=0。假设yi=0的正确预测百分数为80,而yi=1的正确预测百分数为40。求总体正确预测百分数。
第3题
基于以下题干,回答问题
一美术教师计划从8门课F,H,L,N,O,P,S和W中恰好选出6门来连续讲3天课。每天恰好讲两门课,上午和下午各讲一门课。该计划遵循以下原则:
(1)若有O时,O一定是在第2天;
(2)若有S和W时,S和W只能在上午;
(3)O和P不能与L在同一天;
(4)若户安排在第1天或第2天时,F和打一定被安排在户后面的一天且连续,但 F和H的先后顺序不能确定。
下面哪一项是第l天、第2天和第3天内的一个可以接受的讲课计划?
A.上午,L,H,S;下午:P,F,N
B.上午:N,O,F,下午:L,P,H
C.上午:O,H,N;下午:P,F,I
D.上午:S,L,N;下午:W,F,P
第5题
A.定义了一个类型为int的指针变量p,该变量具有三个指针
B.定义了一个名为*p的整型数组,该数组含有三个int类型元素
C.定义了一个指向一维数组的指针变量p,该一维数组应具有三个int类型元素
D.定义了一个指针数组p,该数组含有三个元素,各元素都是基类型为int的指针
第6题
A.若P参观V,则S肯定参观M。
B.若P参观V,则R肯定参观V。
C.R恰好和另外2个学生参观了一个城市。
D.L恰好和另外1个学生参观了一个城市。
第7题
以下为冒泡排序的算法。请分析算法,并在______处用适当的语句予以填充。
void bubblesort(int n,list r) /*fiag为特征位,定义为布尔型*/
{ for(i=1;i<=______,i++)
{______;
for(j=1;j<=______;j++)
if(r[j+1].key<r[j].key){flag=0;p=r[j];r[j]=r[j+1];r[j+1]=P;}
if(flag)return;
}
}
第9题
编写程序,输出一维数组a中的元素最小值及其下标。 编程提示: 1.定义一个整型变量存放最小值下标,将其初始化为0 ,例如:int p=0;即从数组第零个元素开始判断。 2.通过循环,依次判断数组中的每一个元素a[i]是否小于a[p],如果是,则将p和a[p]的值作相应的改变。/* c6-5.c 输出一维数组中元素的最小值及其下标*/ #include "stdio.h" int main() { int i,m,p,a[10]={9,8,7,6,1,3,5,18,2,4}; /* m为最小值,p为其下标 */ m=a[0]; p=0; for(i=1;i<10;i++) if { ; p="i;}" * 请补充完整此语句 printf("%d,%d\n",a[p],p); 输出一维数组a中的最小值及其下标 return 0;>
第10题
以下为单链表的插入运算,分析算法,请在______处填上正确的语句。
void insert_lklist(lklist head,datatype x,int i)
/*在表head的第i个位置上插入一个以x为值的新结点*/
{ p=find_lklist(head,i-1);
if(p==NULL)error("不存在第i个位置");
else{s=______;s—>data=x;
s—>next=______;
p—>next=s;
}
}