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[单选题]

为培养幼儿具有自尊、自信、自主的表现,教师应当鼓励幼儿自主决定,独立做事,增强其自尊心和自信心以下教师行为不可取的是()。

A.与幼儿有关的事情征求他的意见,即使他的意见与成人不同,也认真倾听,接受他的合理要求

B.在任何情况下,都支持幼儿按自己的想法做事;提供必要的条件,帮助他实现自己的想法

C.幼儿自己的事情尽量放手让他自己做,即使做得不够好,也应鼓励并给予一定的指导,让他在做事中树立自尊和自信

D.鼓励幼儿尝试有一定难度的任务,同时调整难度,让他感受经过努力获得的成就感

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更多“为培养幼儿具有自尊、自信、自主的表现,教师应当鼓励幼儿自主决定,独立做事,增强其自尊心和自信心以下教师行为不可取的是()。”相关的问题

第1题

目标“具有自尊、自信、自主的表现”中提出的“能按自己的想法进行游戏或其他活动”适宜的年龄段是()。

A.5-6岁

B.7-8岁

C.4-5岁

D.3-4岁

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第2题

目标“具自尊、自信。自主的表现”中指出“能根据自己的兴趣选择游戏或其它活动。”适合的年龄段是()。

A.6-7岁

B.3-4岁

C.4-5岁

D.5-6岁

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第3题

社会领域中人际交往包含哪几个目标?()

A.愿意与人交往

B.能与同伴友好相处

C.有自尊、自信、自主的表现

D.关心尊重他人

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第4题

初中心理健康教育目标是()。

A.培养初中生自尊,自立,自爱,自信的独立人格,帮助学生进一步认识自我,提高对自我的评价能力

B.能以积极的心态面对学习,面对生活,接受自我身心所出现的变化

C.提高他们对学校生活的适应力

D.建立良好的亲子关系,师生关系,同伴关系

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第5题

詹姆士的自尊公式为()

A.自尊=成功/自信

B.自尊=成功/抱负

C.自尊=自信/抱负

D.自尊=抱负/成功

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第6题

《幼儿园教育指导纲要(试行)》将艺术领域的教育目标和内容要求综合概括为“丰富幼儿的情感,培养初步的感受美、表现美的情趣和能力”,即是()原则的体现。

A.创造性

B.审美性

C.元素性

D.实践性

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第7题

()有助于培养幼儿自主学习的能力

A.游戏法

B.操作法

C.记录法

D.谈话法

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第8题

以下能体现为创造机会和条件,支持幼儿自发的艺术表现和创造的是()

A.欣赏和回应幼儿的哼哼唱唱、模仿表演等自发的艺术活动,赞赏他独特的表现方式

B.在幼儿自主表达创作过程中,不做过多干预或把自己的意愿强加给幼儿,在幼儿需要时再给予具体的帮助

C.提供丰富的便于幼儿取放的材料、工具或物品,支持幼儿进行自主绘画、手工、歌唱、表演等艺术活动

D.了解并倾听幼儿艺术表现的想法或感受,领会并尊重幼儿的创作意图,不简单用“像不像”、“好不好”等成人标准来评价

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第9题

下列关于英国幼儿教育财政投资说法正确的是()。

A.一方面为广大儿童提供最基本的、合格的保教服务,另一方面又对弱势地区和弱势儿童采取倾斜与保护政策,并适当树立重点示范对象

B.既面向全体,又照顾重点;既扶弱,又助强

C.既鼓励幼儿入学,又正当顾及幼儿家庭和父母的就业

D.整个幼儿教育财政支持机制具有周全稳妥、新旧兼容、过渡性等特征

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第10题

“喜欢进行艺术活动并大胆表现”目标中属于3-4岁幼儿典型表现的有()

A.乐于观看绘画、泥塑或其他艺术形式的作品

B.能自主进行绘画、手工、歌唱、表演等艺术活动

C.经常涂涂画画、粘粘贴贴并乐在其中

D.经常自哼自唱或模仿有趣的动作、表情和声调

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