皮亚杰认为,图式就是可变的动作结构,是全部认识活动的基础。()

第1题

皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括（)。

A.成熟、经验、社会环境、平衡

B.图式、同化、顺应、平衡

C.图式、物理经验、数理逻辑经验

D.成熟、经验、同化、顺应

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第2题

皮亚杰认为，游戏发生于感知运动的（）。

A.第一阶段（0-1个月）

B.第二阶段即“初级循环反应”阶段（1-4或5个月）

C.第三阶段即“二级循环反应”阶段（4或5-9个月）

D.第四阶段即二级图式的协调阶段（9或10-11或12个月）

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第3题

皮亚杰认为心理起源于()。

A.先天的成熟

B.动作

C.后天的经验

D.本能

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第4题

皮亚杰认识发生论的主要概念有（)。

A.图式

B.同化

C.适应

D.平衡

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第5题

按照皮亚杰的理论，主体的图式不能适应客体的要求时，就要改变原有的图式，或创造新的图式，以适应环境需要，这叫（)。

A.整合

B.同化

C.顺应

D.平衡

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第6题

按照皮亚杰的认知发展观，个体通过修改现有的图式或创立新的图式处理物体或事件的过程称为（)。

A.同化

B.顺应

C.平衡

D.建构

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第7题

罗杰斯认为，在影响自我实现的诸因素中，最重要的是()。

A.人际关系

B.认知图式

C.自我成长

D.满足需要

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第8题

人格的信息加工理论中，（）是指在某一情境中一系列被认为适当或合乎规定的行为。

A.原型

B.脚本

C.定势

D.图式

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第9题

动作程序图式名词解释

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第10题

杜拉克认为，能够完成任务的复杂而又灵活的组织结构就是最优的结构。（)

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皮亚杰认为，图式就是可变的动作结构，是全部认识活动的基础。（)