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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

沟通深浅的程度可以从（)来辨别。

A.说话者表达的水准

B.说话者的心情

C.听话者听到内容的多少

D.听话者接受的程度

答案

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发布时间：2022-08-19

更多“沟通深浅的程度可以从()来辨别。”相关的问题

第1题

以下哪项不是学习设计风格的主要目的（)。

A.可以增强环境与设计风格的连系

B.可以辨别及设计一个来表达周围环境及想要的风格之精神

C.可以和其他设计者有共同的语言沟通的能力

D.增加设计者的灵感来源

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第2题

第一段中划线的文字是一种比喻的说法，强调的是艺术品在作者与读者之间的情感沟通作用。其中“可

以沟通江、湖、海”是就方面说的； “可以沟通古、今、来”是就方面说的。(每空两字，用文中现成的词语作答)(6分)

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第3题

保险利益原则的确立,具有()方面的意义

A.辨别保险合同是否有效

B.与赌博从本质上划清了界限

C.防止道德风险的产生

D.防止经济风险的产生

E.限制保险补偿的程度

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第4题

从组织管理的角度来分析，沟通至少可以分为三个层次，技术层次、心理层次和______。

A.安全层次

B.管理层次

C.控制层次

D.协调层次

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第5题

神经症和精神分裂症的辨别可以借鉴()。

A.对求医行为的分析

B.对注意品质的分析

C.心理功能损伤程度

D.社会功能损伤程度

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第6题

成型后产品外观目检距离30cm处任何印迹模糊或深浅不一致，使同一管中可辨别两种颜色或过深过淡影响外观质量，均为良品。（)

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第7题

通过变换用笔的笔触,适当地变换笔尖的压力,可以画出深浅不一的线条。在素描中,常通过线条的虚实来体现物象的空间感和体积感。（)

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第8题

在中文Windows系统中，用户可以根据（)来辨别应用程序的类型以及其他属性。

A.控制面板

B.任务栏

C.图标

D.程序

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第9题

一般资料：求助者，女性，22岁，未婚，大专学生。下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话：求助者：我从初二开始，只要与男同学的眼光相遇，就会脸红，害怕与男同学讲话，根本没有男性朋友，现在就要毕业了，一想到走向社会肯定得接触异性，就害怕得不行。我自己知道不该怕见异性，但就是无法摆脱……心理咨询师：可以啦，你的情况我了解了，咱们来商量咨询方案吧，关于恐惧你准备怎样处理？求助者：我想克服对男人的恐惧。心理咨询师：如果你目前对男人的恐惧程度是100%，经过咨询，你想使这种恐惧降到多少？求助者：最好降到0，别人和异性交往时，一点都不害怕，我也不应该害怕。心理咨询师：从你目前的情况看，降到0的可行性怎么样？求助者：好像要求太高，我从小性格比较内向，那你看降到多少合适？心理咨询师：这主要由你来定，你看降到目前的30%～40%怎么样？求助者：可以，但我怎么降呢？心理咨询师：我给你使用系统脱敏的方法，系统脱敏法是专门针对恐惧、焦虑的一种心理治疗方法，它的原理是让一个原来引起你恐惧的刺激，反复在你面前呈现，同时你用全身放松去替代，从而使这一刺激逐渐失去引起你恐惧的作用，再面对这个刺激，你就不恐惧了。求助者：我有些不明白。心理咨询师：是有些难懂，你按照我说的做就行了。求助者：好吧。心理咨询师：第一步，咱们通过想象学会放松，第二步，整理你对见人的恐惧程度，第三步，一步一步地用放松来代替恐惧，最终战胜恐惧。求助者：好吧，我得做多长时间啊？心理咨询师：要根据你的具体情况而定。对该求助者的诊断是()。

A.强迫性神经症

B.社交恐怖症

C.焦虑性神经症

D.严重心理问题

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第10题

关于风险的定义，可以从以下哪几个方面来理解？（)Ⅰ．风险事件伴随着损失的机会Ⅱ．风险的或然发生意

关于风险的定义，可以从以下哪几个方面来理解？()

Ⅰ．风险事件伴随着损失的机会

Ⅱ．风险的或然发生意味着损失事件的有可能发生，也有可能不发生

Ⅲ．风险代表着实际结果与预期结果的偏差，代表着结果的变异程度

A．Ⅰ、Ⅱ