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[多选题]

使用教育作为信号来识别人才的效率高低与否,存在的弊病在于()

A.高学历者可能并没有相应的能力

B.低学历者能力可能会很高

C.学历与能力并不总是成正比的

D.学历弥补了能力不足

E.学历与能力没有任何联系

答案
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更多“使用教育作为信号来识别人才的效率高低与否,存在的弊病在于()”相关的问题

第1题

使用CARD.RAW中的数据。 (i)教材表15-1中,教育回报的IV和OLS估计值之间的差异从经济学的角度来

使用CARD.RAW中的数据。

(i)教材表15-1中,教育回报的IV和OLS估计值之间的差异从经济学的角度来说是重要的。从教材(15.32)中得到约简型残差v。(回归中包含的其他变量可参见教材表15-1。)用这些来检验educ是否外生;也就是说,判断OLS与Ⅳ之间的差异在统计上是否显著。

(ii)增添nearc2作为工具,用2SLS估计方程。educ的系数变化很大吗?

(iii)检验第(ii)部分中的单个过度识别约束。

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第2题

对教育评估对象的目标性、合格与否、优劣程度、水平高低的判断确定,属于教育评估的()

A.导向功能

B.鉴定功能

C.激励功能

D.改进功能

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第3题

摄录一体机中光圈、变焦、聚焦位置的检测、识别和控制比较复杂,以下说中法错误的是()。

A.靠近焦点时,视频信号的中、高频分量增加,电动机转动变慢,逐步调到焦点上

B.输出的视频信号电平高时,关小光圈;当输出的视频信号电平低时,开大光圈

C.调焦检测和变焦检测信号电平的组合作为位置信息,经CPU译码,产生压电陶瓷片的驱动信号

D.通过检测视频信号低频分量的电平高低可以了解聚焦焦点的偏离方向

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第4题

下列关于数字信号处理描述,错误的是?()

A.数字信号处理(DSP)是使用数字处理技术来执行各种信号处理操作

B.P算法只能在数字信号处理器上运行

C.要对模拟信号进行数字化分析和处理,必须使用模数转换器(ADC)对其进行数字化

D.DSP可以涉及线性或非线性操作。非线性信号处理与非线性系统识别密切相关,可以在时域、频域和时空域中实现

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第5题

领导效率的高低主要从()来评定。

A.领导工作的成功

B.领导行为

C.工作效率

D.被领导者的行为

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第6题

石油由于组成很复杂,采用分馏塔蒸馏时,一般用分馏产品的()的相互关系()来衡量塔板效率的高低。

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第7题

必须把()成效作为检验学校一切工作的根本标准。

A.教育教学

B.立德树人

C.学习成绩

D.人才成长

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第8题

一般情况下,通过考察各个功能区域的()来判定一个户型平面效率的高低。

A.安静面大小

B.纯交通面积的多少

C.平面形状

D.功能区城的独立性E、动静分区

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第9题

质量信息管理将质量信息(数据)作为一种基础资源,组织应当识别信息需求,识别并获得内部和外部的信息来源,(),以便对信息和知识的管理进行改进。

A.将信息转换为对组织有用的知识

B.利用数据、信息和知识来确定并实现组织的战略和目标

C.利用信息确定竞争对手的战略和目标

D.确保信息的安全性和保密性

E.评估因使用信息所获得的收益

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第10题

要培养英勇的战士,还要培养成为文化知识的政治家、思想家、商人和国家上层统治人才作为教育目标的国家为()。

A.斯巴达

B.古希伯来

C.雅典

D.古印度

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