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[单选题]

下述哪项不是情境模拟实践教学的特点（)

A.可重复性

B.开放性

C.可控制性

D.高度仿真性

E.以上都是

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发布时间：2022-07-16

更多“下述哪项不是情境模拟实践教学的特点()”相关的问题

第1题

情境模拟实践教学每一个场景原则上不超过（)

A.5分钟

B.10分钟

C.15分钟

D.20分钟

E.30分钟

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第2题

情境模拟实践教学的评价方式是（)

A.双向评价

B.动态评价

C.学生自评

D.即时性评价和总结性评价

E.互相评价

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第3题

下述哪项不是Pbl的主要特征（)

A.学习的开放性

B.学习的合作性

C.问题情境的核心性

D.学习的综合性

E.学习的自主性

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第4题

愉快教学模式不包括下述中的（)。

A.愉悦情境

B.趣中生疑

C.批评训斥

D.共享成功

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第5题

小学应用题教学中创设情境的教学策略有（)

A.演示与模拟

B.图示与图解

C.复述题意

D.一题多解

E.多练习

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第6题

以下哪项不是晨间报告的特点（)

A.本质上也是病例讨论的一种

B.是师-生-患者互动的一种教学活动

C.住院医师可以担任晨间报告的主持人

D.教学活动预告时，仅提前预告“病人的主诉基本信息”

E.病种的罗列强调以系统为纲的广泛覆盖

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第7题

以下（)不是真实的教学情境。

A.幸运大比拼闯关游戏

B.制作旅游功率

C.拼接七巧板

D.以上都不对

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第8题

关于模拟医学的必然性，说法正确的是（)

A.医患关系紧张—实操机会减少

B.实践教学和医疗质量控制的矛盾

C.综合能力考核，考核标准难以统一

D.危机事件发生率低，低年资医生参与率低

E.以上均正确

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第9题

在法治教育中，以法治教学环节作为家校联合的教育契机，老师应当将()这三个统一，向学生和家长同时发放调查问卷开展学情调查，既激发学生发现现实问题的兴趣，又在深入分析问题、解决问题中提升教育实效。①家校合作，形成合力②法治理念与真实情境③理论认知与行为实践④重点讲解和全面学习

A.①②④

B.②③④

C.①②③

D.②③④

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第10题

评价示例：“该视频内容生活化，故事情节层层递进，情境完整，观看时长适中，符合幼儿年龄及身心发展特点，视频内容与活动主题的契合度非常高，符合本次活动教学主题和目标”。上述一段评价示例从()方面对资源的教学针对性作出了判断。

A.学生特点

B.与教学内容的契合度

C.对教学目标达成的促进作用

D.内容的科学性

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