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[单选题]

声音和噪声的描述不正确的是()。

A.声音是由物体振动产生的,当频率在20~20000Hz时,作用于人的耳鼓膜而产生的感觉称之为声音

B.由声构成的环境称为"声环境"

C.当"声环境"中的声音对人类、动物及自然物没有产生不良影响时,就是一种正常的物理现象

D.声音是由物体共振产生的,当频率在200~20000Hz时,作用于人的耳鼓膜而产生的感觉称之为声音

答案
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更多“声音和噪声的描述不正确的是()。”相关的问题

第1题

下列有关声现象的说法正确的是()。

A.“B超”是利用次声波传递信息

B.我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音,是因为蝴蝶翅膀振动快,音调高

C.直升飞机噪声很大,飞行员要戴耳罩,这是从人耳处减弱噪声

D.声音在空气中的传播速度是30/s

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第2题

以下对流行演唱中假声的描述错误的是()。

A.是声带边缘振动而发出的声音

B.一般出现在中低音区

C.声音比较尖细、位置较高

D.假声需要更多的气息支撑

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第3题

下列说法中不正确的为()。A.通风、空气调节和制冷机房间的位置,不宜靠近噪声环境要求较高的房间B.

下列说法中不正确的为()。

A.通风、空气调节和制冷机房间的位置,不宜靠近噪声环境要求较高的房间

B.机房内噪声源的控制,应以隔声吸声为主,隔振为辅

C.消声处理后的风管,不宜穿过高噪声的房间

D.噪声高的风管,不宜穿过要求噪声低的房间

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第4题

下列说法中不正确的为()。A.消声器宜布置在机房的气流稳定的管段上B.当消声器直接布置在机房内时,

下列说法中不正确的为()。

A.消声器宜布置在机房的气流稳定的管段上

B.当消声器直接布置在机房内时,消声器、检查门及消声后的风管,应具有良好的消声能力

C.通风、空气调节和制冷机房,应根据邻近房间或建筑物的允许噪声标准,采取必要雕隔声措施

D.管道穿过机房围护结构处,其孔洞四周的缝隙,应填充密实

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第5题

以下关于噪声的说法错误的是()

A.物理学角度讲就是声源做无规则振动时发出的声音

B.从环境保护角度讲,凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声

C.噪声的单位是dB(分贝)

D.噪声不会对身体健康产生危害

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第6题

不属于噪声一般控制方法的是()。

A.改进设备结构,改变操作工艺,提高加工精度和装配质量

B.将噪声源集中,远离人们或建造天然屏障

C.采用隔声设备和防声用具进行防护,隔离强烈的噪声

D.改进噪声的防护装置

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第7题

噪声是由不同频率的声音构成的,对于声压相同而频率分别为500Hz和2000Hz的两个声音来说,

噪声是由不同频率的声音构成的,对于声压相同而频率分别为500 Hz和2000 Hz的两个声音来说,对人的危害叙述正确的是()。

A.前者危害性大

B.后者危害性大

C.两者危害性一样大

D.无法比较

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第8题

变压器在正常运行时,发出的声音是()。A.“轰轰”声B.“嘶嘶”声C.“吱吱”声D.大而沉重的“嗡嗡”声E.轻微

变压器在正常运行时,发出的声音是()。

A.“轰轰”声

B.“嘶嘶”声

C.“吱吱”声

D.大而沉重的“嗡嗡”声

E.轻微、清晰而有规律的“嗡嗡”声

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第9题

从环境保护的角度来看,凡是干扰人们正常工作学习和休息的声音统称为噪声,我国不是个贫水的国家。()
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第10题

下列关于纯音掩蔽的描述中,不正确的是()。

A.掩蔽音对频率相近声音的影响最大

B.掩蔽音越强,掩蔽的频率范围越大

C.掩蔽音强度提高,掩蔽效果随之增加

D.高频对低频的掩蔽效果要大于低频对高频的掩蔽效果啊

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第11题

小秀在课堂上总是默默无言,郑老师给她写道:“在老师的眼里,你是个聪明文静的孩子。每一-次作业,你总是那么认真:每一节课上,你是那么专心。什么时候,能让老师听到你甜美的声音呢?”关于郑老师的做法,下列描述不正确的是()

A.陈老师关注到了学生的优点和闪光点

B.陈老师的评语有利于促进学生的发展

C.陈老师树立了“以人为本”的评价理念

D.陈老师采用了定量和定性相结合的评价

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