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[多选题]

听觉障碍儿童注意品质的特点()

A.注意的稳定性较差

B.注意范围相对较狭窄

C.注意转移能力较好

D.注意的分配比较困难

答案
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更多“听觉障碍儿童注意品质的特点()”相关的问题

第1题

以下哪一条不属于智力落后儿童注意的品质特点()?

A.转移灵活

B.分配能力差

C.广度狭窄

D.稳定性较差

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第2题

顶叶的损害可导致()

A.记忆、注意、智能、执行方面的障碍

B.失用症、躯体失认、忽略症、空间辨别及体像障碍

C.视觉失认、皮质盲

D.听觉理解、短期记忆障碍

E.全面的智能减退,甚至成为痴呆

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第3题

肝肾阴虚型儿童注意缺陷多动障碍疾病的主选方剂为()

A.知柏地黄丸

B.左归丸

C.河车大造丸

D.龟板胶

E.静灵丹

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第4题

注意缺陷多动障碍的特点描述,错误的是()

A.患病率高

B.损害重

C.易复发

D.可治疗性

E.共患病多

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第5题

教师在指导儿童进行美术欣赏过程中,应注意从他们的()特点出发,启发、引导其进行美术欣赏。

A.能力

B.兴趣

C.年龄

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第6题

重度听觉障碍儿童的视觉有天生的优势。()

此题为判断题(对,错)。

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第7题

以下关于注意缺陷多动障碍的心理治疗的说法错误的是()

A.认知行为治疗对控制多动行为、冲动控制和侵略行为是有效的

B.长期行为治疗比短期行为治疗的效果好

C.有必要让多动症儿童与有同情心的伙伴多接触

D.特殊教育不是对孩子贴上落后或学习迟滞的标签,是使其教育环境和方法适于多动症儿童

E.在学校参加运动队时,要求多动症儿童完成某些运动,且为多动症儿童提供完成社会化的环境

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第8题

听觉信号中的呜笛方式,通知注意信号为一长声。()
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第9题

注意发生的标志是()。

A.手眼协调的发生

B.视觉和听觉的集中

C.直立行走

D.抓握反射的消失

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第10题

以下关于治疗注意缺陷多动障碍药物治疗目标的说法错误的是()

A.主管医师、家庭成员、患者、学校老师及单位同事等多方合作,应该针对每一个体,明确一个恰当的个体化的治疗目标以指导治疗

B.临床医师应该选用恰当的药物和心理行为治疗来改善ADHD患者的症状和目标预后

C.学校老师应该对ADHD患者定期进行有计划的随访,从家庭成员、临床医师和患者等多方汇总信息,直接监控目标预后和不良反应

D.ADHD于儿童期发病,但青春期和成年后仍可表现出相应症状和影响

E.ADHD是儿童最常见的神经发育障碍,也是学龄儿童患病率最高的慢性精神健康问题之一,更是一种影响终身的精神障碍

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第11题

良好的注意品质应该包括()。

A.注意的范围

B.注意的稳定性

C.注意的分配

D.注意的转移

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