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[单选题]

教育评价分为量化评价与质性评价主要是根据()进行划分的。

A.评价的目的

B.评价的内容

C.评价的方法

D.评价的对象

答案
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更多“教育评价分为量化评价与质性评价主要是根据()进行划分的。”相关的问题

第1题

对于课程评价的方法,从总体来讲可以分为两类,即量化评价和质性评价。()

此题为判断题(对,错)。

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第2题

碾压混凝土施工质量评定时,钻孔取样芯样获得率主要是评价碾压混凝土的()。

A.均质性

B.抗渗性

C.密实性

D.力学性能

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第3题

在课程评价领域,由质性评价向量化评价的转换是必然的。()
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第4题

在幼儿园课程评价中,最为常见的取向是()。

A.形成性评价

B.总结性评价

C.量化评价

D.质性评价

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第5题

()是对课程实施以后所获得的效果进行评价,以验证课程的成功程度和推广价值。

A.量化评价

B.质性评价

C.形成性评价

D.总结性评价

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第6题

()方法是“力图自然的调查,全面充分地提示和描述评价对象的各种特征,以彰显其中的意义,促进理解。”。

A.形成性评价

B.总结性评价

C.量化评价

D.质性评价

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第7题

()是一种过程评价,旨在通过对课程发展过程中所获得的材料的分析和判断,调整和改进课程方案,使其更完善。

A.形成性评价

B.总结性评价

C.量化评价

D.质性评价

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第8题

检索效果就是检索结果的有效程度,评价信息检索效果的量化指标主要是查全率和查准率,请分析两者的内涵和计算方法,他们之间存在什么基本关系。

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第9题

根据《管理会计应用指引第700号-风险管理》,企业实施风险管理应当遵循融合性原则,主要是指()。

A.企业风险管理应覆盖企业所有的风险类型、业务流程、操作环节和管理层级与环节

B.企业应对风险进行评价,确定需要进行重点管理的风险,并有针对性地实施重点风险监测,及时识别、应对

C.企业风险管理应与企业的战略设定、经营管理与业务流程相结合

D.企业应权衡风险与回报、成本与收益之间的关系

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第10题

学前儿童家庭创造教育评价的指标主要是发散思维的流畅性、灵活性和()

A.综合性

B.稳定性

C.系统性

D.独特性

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