巴特莱特的研究说明了记忆错觉的巴特莱特的研究说明了记忆错觉的存在。()

第1题

在福莱特看来，群体过程的核心就是（）。A.研究B.组织C.创造D.联系

在福莱特看来，群体过程的核心就是（）。

A.研究

B.组织

C.创造

D.联系

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第2题

赫尔巴特教学过程阶段分为（)

A.明了

B.联合

C.系统

D.方法

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第3题

（)是赫尔巴特关于教学过程阶段的划分。

A.分析、综合、联想、系统、方法

B.明了、联想、系统、方法

C.准备、展示、联合、理解、运用

D.困难、问题、假设、验证、结论

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第4题

赫尔巴特认为教学过程可分为（）、联想、系统和方法四阶段。A．分析B．综合C．明了D．统合

赫尔巴特认为教学过程可分为（）、联想、系统和方法四阶段。

A．分析

B．综合

C．明了

D．统合

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第5题

赫尔巴特认为教学过程可分为（）、联想、系统、方法四个阶段。A．分析B．综合C．明了D．统合

赫尔巴特认为教学过程可分为（）、联想、系统、方法四个阶段。

A．分析

B．综合

C．明了

D．统合

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第6题

学生将学习到的成语、修辞手法运用到自己平时的写作当中。根据赫尔巴特提出的教学形式阶段理论，这属于（）

A．明了

B．方法

C．系统

D．联想

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第7题

在管理的研究中，很多学者提出了自己的观点，包括()。

在管理的研究中，很多学者提出了自己的观点，包括（)。

A.德鲁克认为管理就是实践

B.福莱特认为管理就是通过其他人来完成工作

C.孔茨认为管理就是设计并保持一种良好环境

D.马斯洛认为管理就是决策

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第8题

20世纪60年代，出现在德国的______和伊赛尔为代表的接受美学，强调从接受者的角度研究艺术作品和艺

术史。()

A.尧斯

B.弗洛伊德

C.柯勒律治

D.罗兰.巴特

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第9题

教师劳动创造性的最重要特征之是他的工作对象一儿童经常在变化，永远是新的，今天同昨天就不一样。是（)说的。

A.苏霍姆林斯基

B.赫尔巴特

C.夺美纽斯

D.斯宾塞

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第10题

用实证的方法来研究知识的价值问题，重视科学教育的教育家是【】A．卢梭 B．斯宾塞C．裴斯泰洛

用实证的方法来研究知识的价值问题，重视科学教育的教育家是【】

A．卢梭

B．斯宾塞

C．裴斯泰洛齐

D．赫尔巴特

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巴特莱特的研究说明了记忆错觉的巴特莱特的研究说明了记忆错觉的存在。（)