
如果孩子不喜欢玩积木、乐高,也不喜欢画画等手工劳作,可大致判定孩子在哪方面能力不强()
A.思维能力
B.学习能力
C.创造能力
D.交流能力

A.思维能力
B.学习能力
C.创造能力
D.交流能力
第1题
A.教养者没有给孩子及时,正向积极的反馈,到时孩子易怒,有敌意,不遵守规则
B.孩子没有办法拿工具画画,认知差
C.教育者,总是用不可以等严令禁止的语气,或者过激的批评,惩罚孩子,和孩子形成对立面,让孩子挑战权威,和家长对着干,甚至不喜欢老师
第4题
第5题
A.不会爬也没有关系,顺其自然,不要强迫孩子
B.找出宝宝不会爬的原因,进行爬行联系,如果实在不愿意也不强迫
C.非得要会爬才可以,每天要坚持练习,宝宝不喜欢也强迫,不然影响后期的发展
第7题
A.尊重孩子的兴趣及发育特点,用动画、儿歌、游戏、绘本等孩子喜欢的形式来教学
B.以创始人妈咪Cat 一家为IP 人物,在课程里再现孩子们的日常生活情景,让孩子们更容易理解,做到真正的可理解性学习与应用
C.通过打造教育IP 体系,贯穿情绪表达教学,让IP人物与孩子产生情感共鸣,增加课程的趣味性
D.授课形式是中外教站在动画片里教学,游戏的形式互动实时检验学习效果,尊重孩子的天性,真正做到玩中学,帮助很多不喜欢英语的孩子爱上英语
第8题
A.不能根据一个特征把熟悉的东西分类,如把玩具和吃的分开
B.不能指着熟悉的物品说出它的名字
C.不能自如地走,会经常摔倒
D.不喜欢和小朋友玩
第9题
A.有助于调试课跟宝贝更好的沟通
B.提前规避和铺垫处理可能因学生性格引起的课程太难不喜欢等异议
C.根据宝贝性格特征推荐合适的课程和针对性介绍产品优势