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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

从全文来看,对“双刃剑”内涵的理解,不恰当的一项是:

A.绘制出基因图谱和基因歧视

B.科学带来进步同时出现道德问题

C.基因解码为生物和医药带来进步的同时也可能发生因基因异常而歧视某人的现象

D.破解了基因图谱却无法认识基因彼此之间的关系

答案
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更多“从全文来看,对“双刃剑”内涵的理解,不恰当的一项是:A.绘制出基因图谱和基因歧视B.科学带来进步同”相关的问题

第1题

“小母马嚼着干草,听着,闻闻主人的手”,从全文来看,这几句说明了什么问题?在文中有何作用?

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第2题

??阅读柳宗元《种树郭橐驼传》中的一段文字,然后回答下列问题。有问之,对曰:“橐驼非能使木寿且孳也,

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阅读柳宗元《种树郭橐驼传》中的一段文字,然后回答下列问题。

有问之,对曰:“橐驼非能使木寿且孳也,能顺木之天,以致其性焉尔。凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。既然已,勿动勿虑,去不复顾。其莳也若子,其置也若弃,则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已,非有能硕茂之也;不抑耗其实而已,非有能早而蕃之也。……”

在这段文字中,郭橐驼所总结的种树的基本原理是什么?

??

从全文来看,作者以种树为喻表达了怎样的治国思想?

《种树郭橐驼传》一文属于何种体裁?

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

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第3题

教师应首先是一个全面发展的人。主要表现在()。

A.从角色来看,教师必须是一个富有表演资质的人

B.从心理来看,教师应具有宽容和理解以及自我解嘲的能力

C.富有幽默感的教师应拥有渊博的知识

D.具有创造性的素质及对生活的积累和观察

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第4题

从全文来看,第一段中“苦涩原味”一语,强调了“这次历史变更”的完成要在文化上经历一个______的过程

A.讨论、改良、融合

B.斗争、反复、失望

C.冲突、撕裂、毁灭

D.艰巨、痛苦、漫长

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第5题

从扩大再生产的角度来看,经济增长方式可分为两种,即外延型和()。

A.分散型

B.内涵型

C.集约型

D.扩大型

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第6题

市场营销的内涵可以从多各方面来理解。菲利普·科特勒从宏观角度对市场营销下了定义,认为营销是通
过创造和交换产品和价值,从而使个人或群体满足欲望和需要的 ()过程。

A.社会和管理

B.交换和流通

C.微观和宏观

D.管理和计划

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第7题

企业职能部门战略是企业内主要职能部门的一种战略计划,它可以让职能部门的管理人员更加清楚地认
识到本职能部门在实施企业总体战略中的责任和要求。对职能部门战略的理解,下列哪种是不恰当的?

A.职能部门战略用于确定和协调企业的短期经营活动,期限较短。

B.企业职能部门的战略要比企业总体战略更为具体,它可以增强职能部门管理人员实施战略的能力。

C.从战略构成来看,协同作用、资源配置和经营范围是职能战略的关键要素。

D.职能部门的战略是职能部门的管理人员在总部的授权下,负责制定的年度目标和部门战略。

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第8题

醉黄昏姚泰川四季中,最喜欢的,莫过于秋天的黄昏。绚丽,神奇,色彩斑斓。观赏秋的黄昏,总觉得,最适宜

醉黄昏

姚泰川

四季中,最喜欢的,莫过于秋天的黄昏。绚丽,神奇,色彩斑斓。观赏秋的黄昏,总觉得,最适宜的地方,当属乡村。那里的黃昏是亲切的,是自然的,也是引人入胜的。

此时,天空还尚显明亮, 有几朵蘑菇云还在随意地飘浮, 村子在秋日的黄昏中像外祖母的怀抱,既温暖又使人向往。间或,有阵阵清凉的风儿,从发梢吹过,舒适惬意。远处,有牧童的歌声徐徐传来,随着风,又一股脑儿地,刮向不知名的远方。

记忆中,每天日落时分,母亲都会提上篮筐, 去村旁不远处的山坡上, 割着那些好像永不枯死的青草,像收割着她一生的命题。

在黄昏时分,母亲不停地往返于家和山坡间, 将那些收割回来的青草, 先整齐地码上几堆,然后取出菜刀,将它们剁得粉碎。最后,拌上玉米麸子放在一边。到了掌灯时分,再盛给家里的那头老黄牛吃。

很快,空阔的院子里,只有母亲手中丁丁当当的菜刀声, 显得寂寥而枯燥。空气中漂浮出青草湿润的香甜味道,荡漾在院子里的每个角落。

此时,已经不再热烈的秋阳,打在母亲花白的头发上。银色的发丝在夕阳的照耀下,显得格外醒目刺眼。 母亲一边用右手用力地剁着青草, 一边用左手撩去被汗水打湿后, 垂到她额前的一缕头发。

母亲的身影被夕阳拉得细长, 像一个大大的惊叹号。 偶尔,她会不耐烦地吆喝几声跑到她跟前觅食的、那只没有眼色的母鸡。 老母鸡无疑一点也不害怕母亲的吆喝, 反而有些耀武扬威的意思。它深知,主人是舍不得对它动粗的。因为,它每天很称职地下一颗鸡蛋,让它有了随意觅食和与人较劲儿的资本。

我会趁着天色还亮,搬出一张小板凳,席地而坐,趴在板凳上,写着老师布置的作业。 写累了,我会直起身子, 望一眼黄昏中的落日,再望一眼正在辛勤劳作的母亲。母亲那被岁月打磨得过早衰老的面容, 以及她那不再有力的胳臂, 在秋日的黄昏中, 深深地镌刻在我脑海中。直至多年以后,这幅画面还一直浮现在我的眼前。

秋天的黄昏,夕阳温柔地笼罩着整个村子,也笼罩着村子外那些收获前的景象。你看,那如血的夕阳,它熏染着即将收割的万物,本来羞涩的高粱, 早已被夕阳染醉了颜色。 大豆则在夕阳的光顾下,更显成熟和膨胀。碧绿色的叶片宽阔厚实, 饱满的豆荚则显得金黄灿烂。 再看那门前不远处的小溪, 一扫春天的骚动和夏日的张狂, 就连湖中的鱼儿也显得宁静淡泊、优哉游哉。而岸边的垂柳在秋风的梳理、 夕阳的映照下,带有些许的沧桑。 那些即将南下的鸟儿,则在余晖里盘旋。 夕阳染红了它们的翅膀, 好像在给这个美丽的黄昏告别, 并带有依依不舍的情怀。

不久,夕阳西下。暮色苍茫中, 各种脚步纷纷朝着家的方向走去。 当赶山汉子们的脚步声消失后,夜幕也就在汉子们的脚后跟降临。 此时的田野,显得安静和悠然。看着夜幕降下,忙碌了一天的乡村,终于,渐渐地进入了梦乡。

下列对文章内容的理解,不恰当的一项是 ()

A.“四季中,最喜欢的,莫过于秋天的黄昏”直接表达了“我”的感情。

B.“母亲的身影被夕阳拉的细长,像一个大大的感叹号” ,表明“我”对母亲一生的无限感慨。

C.夕阳下等待收获的庄家果实饱满、色彩绚烂,呈现出一派丰收景象。

D.鱼儿湖中悠游,垂柳岸边轻拂,鸟儿在余晖里盘旋,表现了大自然旺盛的生命力。

下列对文章艺术特色的赏识,不恰当的一项是 ()

A.在乡村秋天黄昏的描写中穿插着对母亲日常劳动的回忆,丰富了文章的内涵。

B.用拟人手法描写老母鸡,生动、活泼,也使文章具有浓烈的生活气息。

C.全文以叙事为主,兼及议论、抒情,描绘出一幅引人入胜的乡村黄昏图景。

D.主要按照时间顺序来组织全文,从黄昏天色尚明一直写到夜幕降下,清晰有序。

标题中“醉”的内涵有哪些?请联系全文,谈谈你的理解。

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

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第9题

全文有四段(已标明序号),对它们之间的关系理解正确的一项是:

全文有四段(已标明序号),对它们之间的关系理解正确的一项是:

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第10题

从记忆方式的发展来看,高中生擅长于采用的记忆方式是()。

A.理解

B.机械

C.内隐

D.无意

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