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[判断题]

根据动机理论中的驱力理论，行为潜能与短缺或需要强度同向变动，与产品的特性以及它在多大程度上能够满足需要以及通过努力实现目标的距离呈反向变动（)

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发布时间：2022-07-13

更多“根据动机理论中的驱力理论，行为潜能与短缺或需要强度同向变动，与产品的特性以及它在多大程度上能够满足需要以及通过努力实现目标的距离呈反向变动()”相关的问题

第1题

本讲指出，（)的理论主要有本能论、驱力论、唤醒论、诱因论和认知论这五大理论。

A.诱因

B.需求

C.行为

D.动机

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第2题

下列关于内驱力理论的叙述错误的是（)。

A.由英国心理学家赫尔提出

B.动机作用力的大小主要是由人体内驱力和习惯两项变量决定的

C.该理论规定行为的强度

D.公式为E=D×H×I

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第3题

依据行为改变的阶段理论,健康管理师在第4、5阶段最主要的工作是()。

A.重点促使人们进行思考,认识到危险行为的危害,权衡改变行为的利弊,从而产生改变行为的意向、动机

B.促使人们做出决策,尽快开始改变危害健康的行为

C.改变环境来消除或减少诱惑;通过自我强化和学会信任来支持行为改变

D.重点提高人们的自我效能与知识和技能

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第4题

现代驱力理论开始于赫尔的著作。（)

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第5题

（)是指驱使有机体产生行为的内部动力

A.动机

B.诱因

C.内驱力

D.需要

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第6题

需要层次理论认为当低层次的需要获得满足后，较高一层次的需要就占据了主导地位，成为主导需要，成为驱动人的行为的主要动力。（)

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第7题

在儿童早期，自我提高的内驱力在动机体系中占有最为重要的地位;儿童后期和少年期自我提高的内驱力的强度有所减弱，附属内驱力开始上升。（)

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第8题

内容型激励理论都是从人的（）角度研究激励的理论。

A.需要

B.行为

C.动机

D.满足感

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第9题

15· “ 动机作用” 就是赫尔等提出的学习基本要素中的【】A．内驱力 B．线索C．反应 D．奖赏

15· “ 动机作用” 就是赫尔等提出的学习基本要素中的【】

A．内驱力

B．线索

C．反应

D．奖赏

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第10题

赫茨伯格理论提出了（)。

A.形成人们行为的心理因素大部分是无意识的

B.动机双因素理论

C.特定时间的特定需求

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