更多“昆体良关于教学要量力而行原则的比喻是()。”相关的问题
第1题
()在说明教学与发展的关系时,提出了“最近发展区”的理论。
点击查看答案
第2题
首先提出普及教育的思想,并详细论证班级上课制的教育著作是()。
A.昆体良的《雄辩术原理))
B.夸美纽斯的《大教学论》
C.赫尔巴特的《普通教育学》
D.杜威的《民主主义与教育》
点击查看答案
第3题
最早提出教育要适应儿童的年龄阶段,进行和谐发展的教育思想家是 【 】
点击查看答案
第4题
被世人誉为“幼儿教育之父”的是昆体良。()
点击查看答案
第5题
昆体良认为对未来雄辩家的培养不应该忽视德育。()
点击查看答案
第7题
最早在大学开设教育学讲座的是 【 】A.亚里士多德B.苏格拉底c.昆体良 D.康德
最早在大学开设教育学讲座的是 【 】
A.亚里士多德
B.苏格拉底
c.昆体良
D.康德
点击查看答案
第9题
外国()《理想国》最先论述了儿童优生优育的问题。
点击查看答案
第10题
以心理学的统觉原理来说明教学过程的西方教育家是A.昆体良 B.夸美纽斯C.杜威 D.赫尔巴特
以心理学的统觉原理来说明教学过程的西方教育家是
A.昆体良
B.夸美纽斯
C.杜威
D.赫尔巴特
点击查看答案
第11题
古罗马教育家昆体良主张,在雄辩家培养中居于首要位置的是()。
A.高尚品质的培养
B.雄辩技巧的练习
C.优雅举止的训练
D.文雅风度的修习
点击查看答案